1月5日，市场营销系在麦庐校区中至大楼805会议室举办以“数字营销课程建设”为主题的年度教学研讨会。必威官方平台院长胡海波，党委书记贺三宝，副院长陆淳鸿、谌飞龙、胡海胜以及市场营销系全体教师参会。中央财经大学商学院副教授、Credamo 见数创始人姚凯，及赵星、张守刚、钟岭、聂春艳、陈凌云等五位老师应邀做专题报告。

胡海波在致辞中以“三高”为关键词，希望数字营销课程建设能够以“高标准”要求，即立足国际、对标国标、同行示范，做到认识上提高站位、人财物等资源上全面保障、时间上久久为功“高投入”，实现多头并举、量质齐飞、内外同声“高产出”。

研讨会进行过程中，贺三宝代表学院为荣休的邓玉华老师献花，并主持了荣休仪式。

陆淳鸿在研讨时指出，面对营销数字化的现状，市场营销专业应该觉察到更新换代的紧迫性。如何做到紧跟时代潮流，做到理论和实践相结合，需要全体教师共同努力，从产学研等多方面多看多想，更好的为社会经济发展培养人才。

姚凯在题为“商科人才培养如何实现数字化转型”的专题讲座中指出了当前营销学研究和教学的痛点，提出人工智能时代产教融合的可能性方法，并为与会教师推介了其主持的实践基地合作公益项目。在为数字营销教学免费提供教学实训平台师资培训、大数据案例资源、竞赛案例等资源的基础上，提出合作共赢，共同提升教学和科研质量的倡议。

赵星作了题为“数字营销课程建设思考”的报告。报告在回顾过往培养方案的基础上，从师资结构和开设的具体课程入手，对数字营销课程体系培养方向和现有体系方面提出了几点看法，并就2024级学生培养方案的升级，与参会老师进行了讨论。

张守刚在“从沟通视角看教学内容的理解和表达”的报告中，从沟通的视角探讨了教育中知识、情感和思想表达的特点，提出了知识重在结构化、情感表达重在象征化、思想表达重在知行合一的观点，反思了当前教育面对数字时代下的以不变应万变的教育策略，指出未来教育中更加重视学生思政教育和阅读经典提升学生思想深度的方向。

钟岭、聂春艳、陈凌云老师则分别做了《数字营销》课程建设报告、《数字消费行为》课程建设报告和《数字营销模拟实践体系建设思考》的报告。

钟岭老师以数字时代消费行为的改变为起点，提炼了数字营销的本质，并以此为逻辑链来构建《数字营销》课程的教学内容，并就配套案例开发和教材编撰提出了初步的想法。

聂春艳分享了数字时代的消费者心理及行为，如消费者对自我的认知和关注，消费决策过程和模式以及消费者洞察方式的转变等，并提出数字营销专业改革过程中应当重点关注这些变化，而且应该在培养方案中予以体现。

陈凌云老师围绕《数字营销课程实践体系构建思考》主题，从数字营销实践体系的构建意义、构建原则、构建内容及构建路径作了分享，指出强化数字营销实践体系建设，将有利于解决现代市场营销课程教学中的痛点问题，提升教学质量，激发学生学习乐趣，更好地与时俱进。

研讨中，大家普遍认为，数字营销体系构建须以学生为中心，以项目为导向，充分体现其特色。可以通过增加课程实训环节、依托数字营销沙盘系统，鼓励参加相关比赛、丰富校企合作、打造数字营销案例等方式，真正建立起综合性、立体化的数字营销实践实训体系。